lunes, 22 de mayo de 2017

Conferencia sobre Chaves Nogales

Manuel Chaves Nogales fue un periodista, sin embargo, su periodismo no era el convencional pues se puede considerar una forma de literatura. A pesar de escribir las noticias, las contaba como si de una historia se tratase, siempre objetivamente sin inventarse nada pero empleando técnicas literarias. Por ejemplo, tras un ataque en el que muchas mujeres quedaron viudas, Chaves las entrevistó y empleó esta técnica al publicar sus sucesos.

Escribió muchas obras, entre ellas se encuentra 'Juan Belmonte, matador de toros' considerada una obra maestra del género biográfico. La peculiaridad es que la biografía se encuentra en primera persona, de manera que el torero envuelve la totalidad de la obra. Un fragmento es el siguiente:

Llegó una corrida en la que me tocó a mí tirarme al ruedo. Se lidiaban unos toros grandes y difíciles de Coruche, y nuestro patrón, al darme la entrada, debió tener sólidas esperanzas de verse libre de mí para siempre. Le salieron fallidas, porque aunque yo fui dispuesto a cumplir mi compromiso, las circunstancias me lo impidieron. Los toros que se lidiaron en aquella corrida fueron tan certeros que mandaron a la enfermería a los tres matadores, uno tras otro. Yo aguardaba al último toro de la tarde agazapado en la contrabarrera; pero el último toro no salió del chiquero porque ya no había torero sano que pudiese tocarlo, y hubo que suspender la corrida. Quedé bastante mal.

Por otra parte tenemos un ensayo llamado 'La agonía de Francia' en la que Chaves describe su exilio a Francia debido al rumbo que estaba tomando la guerra civil española. En este libro Chaves se sirve de sus conocimientos y de testimonios de otras personas para tratar de explicar las razones que llevaron a Francia a entregarse al fascismo y firmar un armisticio con Alemania en junio de 1940. Su opinión sobre España era que ganara quien ganara, cualquier caso iba a resultar catastrófico.

Otro de sus libros es 'La vuelta a Europa en avión' En esta obra, entrevista a muchas personas como por ejemplo el asesino de Eduardo Dato, al presidente de la República... Llegó hasta la Unión Soviética. Ofrecía testimonios de primera mano sobre la situación política y social de algunos de los principales países europeos.

Aunque todas sus obras tienen un alto nivel, una de las más reconocidas es la colección de relatos sobre la Guerra Civil española llamada 'A sangre y fuego. Héroes, bestias y mártires de España' 
Uno de los relatos se titula 'La columna de Hierro': un grupo de la retaguardia republicana se convierte en seres crueles con la excusa de combatir al fascismo, y se dedican al pillaje y vandalismo más salvaje. Un aviador inglés se ve envuelto entre republicanos que atacan a otros republicanos por defender la seguridad de presos fascistas. En este relato se ve la imagen paradójica de la confusión y el desorden que había entre los republicanos.

Por lo tanto, Chaves Nogales no se inclinaba hacia ningún bando puesto que denunciaba ambos por igual ante las barbaridades que hacían. Me parece muy valiente seguir a la verdad en esos tiempos en los que existía manipulación por parte de los dos bandos y además no había libertad de expresión. Asimismo al tener imparcialidad y ser objetivo, podemos ver mejor la realidad de la historia de nuestro país, puesto que la mayoría de personas usan su punto de vista y para ellos solo existe uno bueno y uno malo, sin embargo, los dos hicieron que esa época fuera una de las peores vividas en nuestro país.


martes, 2 de mayo de 2017

Carta a mi yo del futuro

Querida yo del futuro, espero que tengas el suficiente tiempo libre ahora mismo como para leer esta carta. ¿Cómo estás? Habrán pasado muchos años, y probablemente seas muy diferente a como soy ahora, aunque nuestra esencia será la misma.

Ahora mismo me pregunto muchas cosas sobre lo que serás, sobre como habrás evolucionado, qué habrás aprendido, cuántas cosas habrás hecho. También espero muchas cosas de ti y por lo tanto de mí que no sé si habrás cumplido, o si se habrán quedado en el olvido. Como no te acordarás de todos los pensamientos que rondan en mi cabeza ahora mismo, te los dejo por escrito para que el día que lo leas, recuerdes de dónde vienes. 

Tengo 16 años y estoy deseando cumplir 17, es lo que tiene nacer a finales de año, seguro que te acuerdas de tus ansias por no parecer tener un año menos. Aunque probablemente eso se te haya pasado y ahora te encante tener un año menos. Me pregunto qué carrera habrás escogido finalmente, ¿serás pediatra y curarás a los niños que tanto te gustan? ¿estarás investigando la cura contra el cáncer? ¿o habrás elegido otra cosa totalmente diferente a lo que me planteo ahora mismo? 

Otra de nuestras pasiones, el baile, ¿volviste algún año a bailar? O puede que te hayas decantado por la música y el canto. Siempre quisimos desde que éramos pequeñas triunfar en algo artístico, ¿o no recuerdas cuando bailábamos delante de todos sin ninguna inseguridad creyendo que lo hacíamos perfecto? ¿o cuándo cantábamos sin pensar en lo que dirían los demás? Quizás recuerdes esa canción que escribimos con 7 años. Después fuimos creciendo y los miedos se apoderaron de nosotras. 

Ahora mismo espero algo de la vida, dime que has dejado de esperar y has hecho todo lo que has querido, dime que no has dejado que los demás influyan en tus decisiones. Dime que te rodeas de gente buena, que por fin has encontrado a ese alguien por el que no dudarías ni un instante, porque ya sabes lo indecisa que soy para todo, ¿o no te acuerdas? 

Tengo otra pregunta muy importante, ¿eres quién quieres ser? Porque lo demás es completamente irrelevante al lado de lo que me interesa, ¿eres feliz? Espero que así lo sea, quizás tenga muchas expectativas en ti, pero quiero que recuerdes que esas mismas eran las que te pensabas cuando tenías 16 años y toda una vida por delante, confío en mí y en ti, y sé que lo habrás conseguido.

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miércoles, 19 de abril de 2017

El fuego de la memoria

SOÑADORA
Una brisa nocturna en plena noche de verano,
sonaban los niños jugando, los adultos hablando,
a las afueras de la ciudad, bajo un cielo estrellado.
Mis pensamientos fueron muy lejos de allí,
en el mismo lugar situados, pero en otro tiempo,
donde mi infancia aún no había terminado,
donde ansiaba crecer y convertirme en todo lo que había soñado.
Veo el mismo cielo que miraba aquel día
y sigo siendo la misma soñadora, 
queriendo alcanzar una estrella lejana.


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viernes, 7 de abril de 2017

Garcilaso de la Vega

Enlaces con información

Enlaces poemas

Tras haber contrastado la información y haber buscado varias páginas sobre Garcilaso de la Vega, éstas han sido las páginas que además de ser fiables, tienen la información bien organizada y clara. Una de ellas tenía que ser obligatoriamente de la página 'El poder de la palabra', donde podemos encontrar tanto literatura, como música, arte, música... Además de tener una gran variedad, la página está clasificada de forma que encuentras fácilmente el autor al que buscas.
Otra página interesante ha sido la de 'biografías y vidas' que tiene la información distribuida en párrafos y de forma clara.
Por otro lado, la página de 'Fundación Garcilaso de la Vega' me ha parecido muy buena, tanto para la información como para los poemas. Su biografía está ordenada por años, lo que nos puede facilitar la búsqueda de eventos importantes de su vida. También tiene muy bien clasificados las obras de Garcilaso, por lo que rápidamente podemos acceder a la opción que deseemos: canciones, coplas, sonetos... 
Por último, he puesto la página 'Poemas del alma' porque tiene un enlace para cada soneto, así si tenemos que buscar un título concreto, podremos acceder fácilmente.

viernes, 24 de marzo de 2017

Enlaces a los diferentes productos creados

En este apartado teníamos que tratar diferentes páginas y recopilar información y cuadros para estudiar los períodos del Renacimiento y el Barroco. En primer lugar, hemos usado la página Lisl.ly para guardar 5 enlaces de Internet sobre el Renacimiento y el Barroco artístico. También teníamos que crear un panel de Smore con contenidos mínimos: un vídeo, definición original, difusión del movimiento por Europa, principales características y principales artistas y obras. Tras esto, creamos dos paneles en Pinterest con imágenes de cuadros de las dos etapas artísticas. Por último, creamos una cuenta de Twitter para difundir los dos paneles.


Lo hemos repartido de tal forma, que una persona hacía el apartado de Lisl.ly, otra los dos paneles de Pinterest, otro la cuenta de Twitter, y 4 personas se han encargado del Smore, ya que conllevaba más trabajo. Yo he sido la encargada de hacer los paneles de Pinterest, he buscado 10 cuadros del Barroco y 10 del Renacimiento, a su vez he puesto la definición de cada uno de esos períodos y he añadido a cada cuadro el título, el autor y el año. He aprendido las diferencias entre Barroco y Renacimiento, pues visualizar los cuadros me ha ayudado a identificar las desigualdades entre los períodos. Además, he aprendido diferentes artistas de cada uno.

Aquí dejo los enlaces: 

Renacimiento


Barroco

Línea del tiempo


Las principal dificultad para hacer la línea del tiempo ha sido recopilar toda la información y ordenarla, además de contrastar los datos en distintas páginas. Otra complicación que nos ha surgido, ha sido poner en común la información y asignar fotos a cada evento histórico. 
Aunque haya tenido algunas dificultades, por lo general usar la página resulta fácil y estamos satisfechos con nuestro resultado.

sábado, 11 de marzo de 2017

Comentario crítico de 'Malditos sean los tibios' y esquema de comunicación escrita

Malditos sean los tibios

La introducción se encuentra, en los dos primeros párrafos ya que presenta su idea sobre los tibios de corazón apoyándose en el experimento social del ascensor.
El cuerpo se sitúa desde el 3 párrafo hasta la décima línea del último párrafo, donde habla de la tasa de violencia en los países nórdicos y explica quiénes son los tibios de corazón.
La conclusión se encuentra en las 8 últimas líneas, donde menciona dos citas de libros históricos que corroboran la idea de que el mal se expande gracias a los indiferentes.
La tesis es el daño que indirectamente hace la neutralidad a aquellas personas que sufren y necesitan ayuda.
Se trata de un texto con estructura analítica, ya que desarrolla, discute, amplía y analiza la idea principal que se encuentra al principio.

El tema son los efectos sociales negativos de la indiferencia

Los culpables de la crueldad son los tibios de corazón. Mediante una cámara oculta, un vídeo muestra las reacciones de gente hacia la violencia de género en un ascensor. De 53 personas, sólo una reaccionó. Los países nórdicos tienen las tasas de violencia de género más altas de Europa, en ello influye el nivel de alcoholismo y la rapidez con la que se está acabando con el sistema machista, pues este sector responde con más violencia aún. El problema de todo el mal que existe en el mundo, en su mayoría concluye en los tibios de corazón. Son aquellas personas indiferentes, que nunca actúan y sólo miran por sí mismos. Concluye con dos frases extraídas de la Biblia y de la Divina Comedia de Dante, que reivindican que hay que ser frío o caliente, fiel o rebelde, pero nunca tibio.

Es un artículo del periódico 'El País', escrito por Rosa Montero. La autora es una periodista y escritora española. Su obra, tanto de periodista como de narradora, ha merecido premios importantes, nacionales y extranjeros.

Se utiliza una lenguaje claro, cercano y correcto sin ser totalmente formal. Emplea ejemplos e incluye citas de otros autores.
Está relacionado estrechamente con uno de los mayores problemas en la actualidad: la violencia, bien sea de género, doméstica, bullying... etc

Mi opinión es muy parecida a la que dicta la autora: la causa de la mayoría de los males son los tibios de corazón. Además, me parece que este tipo de personas (que son la mayoría) son egoístas, pues solo van a lo suyo y no quieren entrometerse en ningún tema para no tener ningún problema con nadie. Pero indirectamente, realizando esa acción, participan en el problema de forma negativa, pues quitan una posible solución a la víctima. He tomado mi tiempo en visualizar el vídeo del que habla la autora, para comprender mejor lo que le motivó a escribir sobre este tema, y el vídeo me deja sin palabras. Lo que más me llamó la atención fue la señora quejándose de que atentaban contra su tranquilidad, como si fuera eso más importante que el sufrimiento de la víctima.

Todo este asunto me ha recordado a una cita que leí en un libro, era de Edmund Burke y dice 'Lo único que necesita el mal para triunfar, es que los buenos no hagan nada' y es completamente cierto, si todos los tibios de corazón atentaran contra este tipo de personas que son de un número ínfimo comparado con los indiferentes, el mundo sería un lugar mejor.

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Vídeo que menciona el artículo:






Esquema de comunicación escrita

martes, 21 de febrero de 2017

Valoración de la página web del Museo del Prado

Una vez realizada la parte grupal sobre la web del museo del Prado, donde se indicaba una descripción y un análisis de los contenidos temáticos de la misma, además de un resumen de un vídeo titulado ''El Bosco. La exposición del centenario'', tenemos que hacer individualmente  una valoración sobre la adecuación de la información reunida en la página web.

Me parece una web muy completa en contenido e interesante y fácil de manejar, además de aportar una buena imagen del museo, permite poder ver las obras de manera virtual. Lo que más me ha gustado es la manera de organizar la información, pues lo presenta de una forma clara en la que tienes acceso a comprar las entradas, ver los horarios, el precio, grupos, recorridos... etc Además presenta un apartado llamado 'aprende' en el que ofrece programas educativos, formación para el profesorado, y actividades accesibles. Otro punto a favor son las facilidades que ofrece la página para buscar cualquier obra por su título, por su autor, por la técnica...

La pestaña que más interesante me ha parecido es la pestaña 'Mi Prado' en la que puedes crear y compartir recorridos, precisa de una cuenta, por ello te indica cómo registrarte en 'Mi Prado'. Una vez creada, puedes seleccionar obras y añadirlas a recorridos hechos por ti y compartir tus propios recorridos en otras redes. Me parece muy buena y muy original la idea y llama la atención del espectador, pues hay muchas personas a las que no les entusiasma ir a los museos, pero con esta iniciativa esas personas podrían animarse.


lunes, 23 de enero de 2017

Comenzamos con el proyecto Claroscuro...

El día 20 de enero, iniciamos un proyecto llamado 'Claroscuro', que consiste en realizar un museo virtual para el Siglo de Oro. Combina tanto historia y pintura, como la literatura otras manifestaciones artísticas. El Siglo de Oro en España, es un período con gran cantidad de obras artísticas y literarias. Dura algo más de un siglo y coincide con el auge político y posterior declive de la dinastía de los Austrias.

El proceso a seguir será el siguiente: primero, analizaremos la página web del Museo del Prado. Después, investigaremos y contrastaremos información sobre la historia política y social de los siglos XVI y XVII. También daremos importancia a los rasgos del arte renacentista y barroco. Tras esto, leeremos y analizaremos los poemas más relevantes de esta época y buscaremos información acerca de sus autores. Veremos el reflejo de la crisis social en la novela picaresca, que es una novela que relata, en primera persona, las peripecias de un pícaro. A continuación, seleccionaremos fragmentos de obras literarias y recopilaremos cuadros para crear un museo virtual. Difundiremos algunas de las exposiciones de nuestro museo a través de la red social Twitter. Finalmente, habrá una exposición sobre nuestra página web en clase.

Por lo tanto, este proyecto trata de explicar diversos aspectos relacionados con el Siglo de Oro, como la política, la sociedad y la literatura, usando cuadros para ilustrar nuestros argumentos.

En este vídeo, se puede apreciar la gran diversidad de cuadros y autores que componen el Museo del Prado. Impulsa a desarrollar la imaginación, a liberar nuestras ideas en forma de arte, destaca lo importantes que son las ideas y cómo representarlas. Menciona que lo bello es lo extraño, las obras hechas con amor. Belleza es la capacidad de una mente brillante de hacer con un lienzo ideas abstractas, y la capacidad que tiene el espectador de visualizarlas.


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